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2011-03-02 作者：[美]謝德華 來源：經濟參考網
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上節所述的成長故事真的就那么清晰？各個部分到底是如何關聯的？畢竟，整個敘事過程就是一系列模糊的現象：政策上的某種“開放”；稱之為“貿易”的商品流動；資金流動即為“投資”；人們走進校園接受“培訓”；還有以“一攬子”出口商品為代表的國家經濟，商品生產從一個工業領域跳到下一個。我們在很多時候選擇接受這些概念，但是我們也必須思考：它們到底意味著什么？在現實中它們又是怎樣的一種狀態？
我們往往憑借自己的想象來作決定，也就是說，我們聽聞一個由抽象概念串聯起來的故事后，往往會不由自主地對這些概念背后的現實作出某種推測。推測本身沒有任何問題，但是我們必須經常審視這些推測，以確定它們的真實性，因為它們會在絕大多數時候左右我們作出的最后結論。例如某個國家飛速發展的貿易水平往往蘊藏了很多信息，這可能意味著這個國家作為一個獨立的經濟巨人、真實的高科技發電廠正在崛起，也可能意味著這個國家僅僅是全球化生產的一個低端加工站、一個靠組裝進口零部件再把成品運出去的血汗工廠。
中國的發展并不是資金和商品的抽象流動，這些僅僅是飄浮在空氣中的數據點，而真正的發展奧秘在于這些數據點是如何被連接起來的，也就是真實的人在現實中做了哪些真實的事：冶煉金屬、組裝部件、制作塑料模型、編寫軟件、設計電子產品等。西方人對中國的看法在很大程度上是由他們如何理解這些點的連接所決定的。換言之，他們眼里的中國（朋友還是對手、威脅還是機遇、敵人還是門徒）并不是由那些急速上升的數字和出口商品類型的改變來決定的（因為這些數據和變化往往可以包含多層意思），而是取決于他們如何推測這些數字背后所隱藏的生產活動的本質。本章余下的部分將會探討這些活動的真實面貌，以及它們與西方國家的推測的符合程度。中國對全球經濟秩序的皈依到底意味著什么？將中國描述成“崛起的經濟巨人”、“世界的加工廠”、“工業發電廠”是否合理？每一個形象的出現都包含了一種連接各個點的特定方式。這些方式正確嗎？如果不正確，那么我們應該如何連接它們？這些問題的答案不僅涉及人們對中國的認識，更涉及他們對經濟的基本理解。
本章主要探討如下三個方面的內容。第一，今天我們所看到的中國既不是20世紀的日本也不是19世紀的德國。崛起的中國絕非一個傳統的超級大國—在不斷提升科技水平的過程中取代諸如美國等國家的地位。
第二，中國的情況也不是上述的反面，中國的出口型經濟早就不局限在生產米老鼠玩具那樣微不足道的操作層面了。中國的整個經濟確實高度依賴出口加工，但是在今天這個全球化的世界里，出口加工絕不僅限于簡單地組裝進口零部件、貼上“中國制造”標簽、再運到海外銷售，并不是隨隨便便建一家世界級的大型工廠就能做到。出口組裝型制造業既要求在公司層面擁有極為出色的管理能力，還要求在整體經濟體制層面也要具備同樣出色的能力，中國在這個行業能做得這么好，而且比其他所有國家都要好，是一個值得深思的現象。生產手機或者筆記本電腦，甚至是迪士尼玩具，在當今世界里都不會是簡單的事情。
第三，發生在中國的這種全球性的生產活動，無疑給中國帶來巨大的發展和技術升級，但是與此同時，也給其他國家帶去了同樣驚人的發展和升級。中國與全球經濟的融合釋放了巨大的創新力量，這一點在美國以及美國公司最為顯著。
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